为进一步提高教师的教科研能力和人文素养，有效促进教师专业成长，3月19日，麻城市第四小学开展了“基于核心素养下教师课堂教学能力提升”专题读书交流活动。

活动在该校“核心素养下教师课堂教学能力提升的实践研究”课题组负责人的主持下开展，全体课题组成员参与此次交流。大家各抒己见，分享自己的读书心得，或结合自己的教育经历，或查阅相关资料，或阐述自己的教育心路历程，或小或大或多或少发自内心的声音，不时赢得阵阵的掌声。

通过分享与交流，大家一致认为：教师要持有成长型思维模式，从学的角度看待教，要在读书中学习，在学习中反思，在反思中成长，以书为友，以学增慧，以多元创新的教学方式全面提升教师和学生核心素养，让教学对学生可见，让学习对教师可见！做到眼中有光芒，灵魂有书香！#课堂#（成保玲）